Об обновленной программе профиля «Теоретическая физика»
Кипящий МИФИ выложил обновленную программу профиля «Теоретическая физика». Спасибо коллегам за информационную поддержку кафедры! Радует множество вопросов и комментариев: нас обсуждают и критикуют – значит мы живы и даже вызываем эмоции.
Попробуем сформулировать в нескольких пунктах свое видение особенностей программы, вызвавших наиболее острую и содержательную критику.
- «Целиком обновили программу обучения» – это действительно риторическое преувеличение, отражающее скорее интенцию, чем реальность. По нашей оценке для этого потребуется 3-4 года – как раз то время, за которое поступившие сейчас на первый курс закончат бакалавриат. В оптимистическом сценарии обновление программы будет двигаться вверх по курсам вместе с этим новым потоком.
- В большинстве случаев не названия курсов должны измениться, а их содержание! База теорфизики, которую нужно успеть изучить в бакалавриате: механика, теория поля, квантовая механика, статы, КТП, твердое тело – незыблема, но мы должны изменить ее наполнение, сделав его современным. Пока переработали механику и ТФТТ (насколько успешно и не слишком ли усложнили – вопрос еще открытый), с осени начнутся обновленные курсы квантов и теории групп, далее на очереди – статы, гидродинамика, КТП. Общая теория относительности спускается из магистратуры в бакалавриат, входя в число базовых для теоретика дисциплин.
- Во многих случаях по настоящему, а не формально обновленный курс невозможен без нового преподавателя. К сожалению, на кафедре нет склада новых преподавателей. Они либо небыстро вырастают из наших выпускников, либо штучно образуются в результате долгих поисков, переговоров и компромиссов… Как известно, «все на свете должно происходить медленно и неправильно»…
- Математика. Очевидно, что в базовом курсе математики первых двух лет нужно многое менять. Значение имеет не только объем часов, но и качество преподавания. Результаты тестовой математической контрольной, проведенной на семинарах по теормеханике в начале весеннего семестра показали – вычислить простейший интеграл и решить элементарный дифур не в состоянии более половины студентов.
- Помимо изменения методов преподавания высшей математики, на втором году обучения нужны дополнительные курсы, формирующие базовый уровень математического языка: матлогика, возможно, теория чисел, теория множеств. Средний второкурсник МИФИ сейчас попросту математически малограмотен. Ликвидировать эти пробелы на старших курсах поздно – с возрастом человек быстро теряет способность к обучению языкам.
- Программирования много как внутри кафедрального блока, так и вне, но большие куски устарели, и нередко происходит дублирование. Создание единого курса численных методов, пронизывающего всю программу подготовки теоретиков – важная задача, человека для решения которой ищем (см. п.3 выше).
- Мы убеждены, что нужно нужно сохранить высокую степень унификации учебных программ ЛАПЛАЗ для 1–2 курса. Многодесятилетний опыт показывает, что определиться с выбором направления специализации лучше после двух лет обучения, чем сразу. Автор этого текста с 8-го класса школы знал, что станет теоретиком, но чаще бывает по-другому. Сопромат, детали машин, инженерная графика – что-то можно попытаться сдвинуть на 5 семестр и выше, и тогда у теоретиков этого не будет, с чем-то придется смириться.
- Гуманитарный блок. В новой программе объем часов заметно уменьшился по сравнению с тем, что было до (то есть, у тех, кто сейчас на 2-3 курсах). Мы считаем, что гуманитарные дисциплины обязательны для человека, получающего университетское образование, какой бы ни была его специализация. Другой вопрос – и это мы попытались решить в новом учебном плане – нам нужно уйти от схоластической системы условного «марксизма-ленинизма», которая до сих пор доминирует в гуманитарных курсах большинства вузов, за точечными исключениями. Обязательная триада гуманитарного университетского образования – логика, философия, история. Спасибо о. Родиону, усилиями которого (и всего института социально-гуманитарных наук МИФИ) спланирован именно такой гуманитарный блок и найдены новые преподаватели. Примерно через полгода можно будет оценить первые результаты этой перезагрузки.